下午，空气沉闷无比。通天河畔的漫漫黄沙被大风夹带着吹得脸生疼。渐成荒漠的土地以及远处浑黄色奔腾着的通天河水沉沉的压在大家的心头。文扎介绍说，以前也不是这样的，据记载，解放前这里还是碧草青青，在改革开放的初年还有水源和牧草。这几年沙化的厉害着呢！

    “为什么会这样呢？”
    “我也不知道。可能是气候造成的吧？”文扎回答道。
    “气候的变化怎么会如此的剧烈？”

    没有人回答，只是静默着，随着车在崎岖的路面上颠簸而满怀着各自的心思。而天也象知道我们的心思般阴云密布，一会儿竟飘起了小雪花。转过一个缓坡，远处的地平线上出现了几间房屋。喔，又有一户人家了，我们又该进行牧民调查了。车又近了一点，房屋边有一面红旗，是国旗，那是学校！那应该是我们要去的莫曲村帐篷小学。两辆车加快了速度，象是在进行越野赛的冲刺。学校终于到了。从上海出发我们已经在路上走了10天了，才来到了这青藏高原的最中心地带，这世界屋脊的脊尖。

    趟过一条河流后学校到了。学校是没有围墙的，只有几间破土房和几个大大的帐篷。没有操场没有运动架一面五星红旗在一根长长的竹竿上飘荡。孟德老师带着一排学生和一群牧民站在土房前，手捧着洁白的哈达，冒着飘飘荡荡的小雪在唱着藏族的歌曲，那是他们在欢迎我们的到来。我们有点不知所措的接受着学生的哈达，如同我们是一个最为珍贵的客人。在一个单独列出的会客室中的长长的桌子上一盘盘的牛羊肉放着，这是最为贵重是礼节，我们又如何能够承受。

    在门口，一个个孩子头在张望着我们，看着远方的我们，象在看一个天外来客，当我将摄像机的液晶屏翻过去，让他们看着自己的脸时，他们又嬉笑着跑开了。学校还没有开学，这近20名学生是孟德老师在两天前与我们分手后，挨家挨户停止来的结果。学生的年龄要比上海大，一般在9~13岁，最大的已经有15岁。只是怯生生的躲在大人的背后，看见我们走进又一轰而散。如何与学生交流在来之前早已讨论了无数遍，沟通的游戏也准备了许多。现在就等实施了。

    第一次和学生的交流是在晚饭后，在一个大的帐篷中为我们特意准备了太阳能的照明，虽不甚亮，也算当地能提供的最好条件了。孩子是容易沟通是，虽然一开始时语言的交流很困难，可我们一起玩起来的时候，我们已经完全的投入了进去。于是用来进行“破冰”（沟通）的活动，孩子已经是欲罢不能了，也不再需要下一个沟通的活动，因为孩子已经全部聚拢在我们的身边，而笑声已经想彻了云宵。

    夜了，在回到寝室的路上，孩子还在用藏、汉两种语言叫着“藏羚羊，跑的快。”和“白唇鹿，力气大。”一声声稚嫩的声音在夜空中飘荡。我们没有想到为明天分组教学而安排的两组口号在孩子的心中竟会如此的吸引人。接下来的两天的活动是安排的很充实的，所有的教学都在游戏中穿插，只是苦了我们这些外来的人员。在编这些活动时怎么没有考虑到这是海拔近5000米的三江源头。常常学生还在兴头上我们已经上气不接下气了。还好孟德老师一直参与，才解决了问题。

    活动结束了，由于还没有开学，当天学生就回家了。当夜里再也没有学生的欢声笑语，我们竟有了冷清的感觉。